П Р И К А З
Федерального агентства по образованию
от 28 ноября 2008 г. N 1763
Утратил силу - Приказ Министерства
образования и науки Российской
Федерации от 08.11.2010 г. N 1116
Об утверждении примерных показателей стимулирования
работников государственных образовательных учреждений
среднего профессионального образования, подведомственных
Рособразованию, за количество, интенсивность и качество труда
Зарегистрирован Минюстом России 10 декабря 2008 г.
Регистрационный N 12813
В соответствии с пунктом 9 Положения об установлении систем
оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений,
утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от
5 августа 2008 г. N 583 (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2008, N 33, ст. 3852; N 40, ст. 4544), приказываю:
Утвердить примерные показатели стимулирования работников
государственных образовательных учреждений среднего
профессионального образования, подведомственных Рособразованию, за
количество, интенсивность и качество труда согласно приложению.
Руководитель Н.И.Булаев
____________
Приложение
ПРИМЕРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
стимулирования работников государственных образовательных
учреждений среднего профессионального образования,
подведомственных Рособразованию, за количество, интенсивность
и качество труда
+-----------------------------------------------------------------+
| N | Выплаты | |
|п/п| стимулирующего | Показатели |
| | характера | |
+---+------------------+------------------------------------------|
| 1 | 2 | 3 |
+---+------------------+------------------------------------------|
|1. |За интенсивность и|а) Участие во внедрении инновационной|
| |высокие результаты|образовательной программы в|
| |работы |образовательном учреждении в рамках|
| | |приоритетного национального проекта|
| | |"Образование"; |
| | |б) участие в создании и функционировании|
| | |экспериментальной площадки, ресурсного|
| | |центра на базе образовательного|
| | |учреждения; |
| | |в) участие в выполнении контрольных цифр|
| | |приема в образовательное учреждение; |
| | |г) участие в реализации программ|
| | |непрерывного профессионального|
| | |образования; |
| | |д) подготовка победителей (призеров)|
| | |всероссийских (региональных) олимпиад,|
| | |смотров, конкурсов и др.; |
| | |е) выполнение дополнительной работы по|
| | |другой профессии (должности) или|
| | |исполнение обязанностей временно|
| | |отсутствующего работника |
+---+------------------+------------------------------------------|
|2. |За качество|а) Не менее 75% от общего числа|
| |выполняемых работ |обучающихся, получивших положительные|
| | |оценки при прохождении промежуточной|
| | |аттестации за курс обучения; |
| | |б) превышение плановой наполняемости в|
| | |группах (подгруппах); |
| | |в) не более 10% от общего числа|
| | |обучающихся, отчисленных до окончания|
| | |срока обучения по неуважительной причине; |
| | |г) создание учебно-методических|
| | |комплексов, учебно-программной|
| | |документации, учебных пособий, электронных|
| | |учебников, имеющих положительные рецензии;|
| | |д) руководство курсовыми и дипломными|
| | |работами (проектами), получившими реальные|
| | |практические результаты; |
| | |е) использование современных|
| | |образовательных технологий (в том числе|
| | |инновационных, информационных) и|
| | |оборудования, новых форм организации|
| | |учебного процесса |
+---+------------------+------------------------------------------|
|3. |Премиальные |а) Не менее 75% от общего числа|
| |выплаты по итогам|выпускников, получивших положительные|
| |работы |оценки при прохождении итоговой|
| | |аттестации; |
| | |б) не менее 25% от общего числа|
| | |выпускников, получивших повышенные|
| | |разряды; |
| | |в) не менее 50% от общего числа|
| | |выпускников, трудоустроенных по|
| | |полученной профессии; |
| | |г) участие в развитии предпринимательской|
| | |и иной приносящей доход деятельности; |
| | |д) организация и проведение среди|
| | |обучающихся различных культурно-массовых,|
| | |спортивных и др. мероприятий; |
| | |е) участие в развитии|
| | |научно-технического творчества обучающихся|
+-----------------------------------------------------------------+
____________
